Da uno studio guidato dal dottor Brian
Glass della Queen Mary University di Londra è risultato che
i puzzle-game possono incrementare le abilità di
problem solving poiché pongono nella condizione di accumulare
informazioni, valutare diverse opzioni, formulare un piano e testare
la validità di quanto formulato, fornendo anche la possibilità di
cambiare strategia e/o obiettivi.
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